AYO BELAJAR DARI RUMAH RABU 11 NOPEMBER 2020

 

Kelas : IV (Empat)
Tema : 5. Pahlawanku
Subtema : 1. Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran : 1

Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Non Fiksi

3.4 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.

4.4 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri

Mata pelajaran IPA Materi Sifat-sifat Cahaya

3.6 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya.

Mata pelajaran IPS Materi Kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam

3.3 Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.

4.3 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri, menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya, menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini dengan mandiri dan tanggung jawab.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Hari ini kamu akan belajar tentang pahlawan. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan pahlawan?
Menolong orang lain dengan ikhlas,berani, dan gigih merupakan sikap yang dimiliki oleh para pahlawan. Untuk menghargai mereka, kamu bisa meneladani sikap kepahlawanannya dalam kehidupan sehari-hari.
Bagaimanakah perjuangan para tokoh dimasa Kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam? Bagaimanakah sikap kepahlawanan yang mereka miliki?

Sikap kepahlawanan juga tercermin dari perbuatan beberapa raja dimasa kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam. Salah satunya adalah Raja Purnawarman dari Kerajaan Tarumanagara. Mari kita pelajari lebih lanjut!

https://youtu.be/bPTEzzCAIxw

Catatlah informasi penting yang kamu peroleh dari video tersebut! Selanjutnya, jawablah pertanyaan berikut!

1.Tuliskan perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman!
2.Tuliskan sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Purnawarman!
3.Apa yang dirasakan rakyat Kerajaan Tarumanagara atas perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman?
4.Menurutmu, bagaimana kehidupan rakyat Kerajaan Tarumanagara jika Rajanya tidak memiliki sikap kepahlawanan?
5.Ceritakan kembali secara tertulis isi teks berdasarkan jawaban-jawabanmu. Tulisanmu harus memperhatikan peristiwa yang ada, runtut,dan menggunakan ejaan yang benar.

 

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibuguru!

Ananda, sangat mengagumkan bukan perjuangan Raja Purnawarman? Banyak jasa-jasa yang telah dilakukan, salah satunya pembangunan saluran air. Pasti saluran tersebut sangat bermanfaat bagi masyarakat saat itu.

Ananda, pernahkah kamu melihat dirimu dari air kolam? Air kolam bisa memantulkan cahaya. Peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh sifat cahaya. Kamu akan belajar tentang sifat-sifat cahaya melalui percobaan pada tautan berikut ini. Ayo kita coba!

https://youtu.be/bCbar8DfdRY

Kerjakan percobaan kalian pada lembar kerja berikut yah !

https://tinyurl.com/y4hv2ujh

Videokan atau fotokan kegiatan percobaanmu dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya!
Laporkan juga hasil percobaanmu secara tertulis. Ananda dapat mencetaknya untuk mengerjakan pada lembar kerja tersebut atau kamu juga dapat menyalinnya pada buku tulismu! Apabila telah selesai, fotokan hasilnya dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya!
Sampai di sini pembelajaran hari ini. Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah! Mari kita akhiri dengan berdoa.

Terima kasih sampai jumpa besok.

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah